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Pour faire suite au congrès 2008

lundi 26 janvier 2009, par Pauline Lalancette

Thème du 2e congrès : Intervenir en FGA - continuité, engagement, avenir

Merci aux 450 participantes et participants représentant 51 commissions scolaires du Québec, au conférencier, M. Mario Asselin, à Chantal Desbiens qui a présidé l’assemblée générale, aux animatrices et animateurs d’ateliers et de la table ronde, aux panélistes de la table ronde, aux membres du Conseil d’administration et au comité organisateur accompagné de nombreuses personnes en soutien avant, pendant et après le congrès. Vous avez chacun, chacune fait de cet événement un congrès enrichissant et fort apprécié !

Résumé des ateliers offerts par les animateurs
Nous offrons aux animateurs qui ont fait des présentations au congrès, la possibilité de déposer un texte-résumé, des références ou des documents en lien avec leur atelier. Voici quelques documents que nous avons reçus :

Animateur No d’atelier Titre de l’atelier Documents et références
Dion, Odette et Vallerand, Jean-François 110 Les services complémentaires au Centre Saint-Michel : la vie dans un centre au-delà de l’académique Document Powerpoint
Drolet, Alain 409 U 509 L’absentéisme chez nos élèves à l’éducation des adultes : quoi comprendre et comment intervenir ? Document
Drolet, Ghislain et Drouin, Mario 415 U 515 Utilisation pratique du logiciel Photorécit 3 (Windows) à l’intérieur d’une situation d’apprentissage. Situations d’apprentissage et didacticiel
Dubé, Michel 101 Gestion du phénomène de toxicomanie en milieu scolaire. Résumé et Powerpoint
Dumais, Mario 106 La formation de base en entreprise : une démarche Document
Dupuis, Thérèse 513 Oeuvrer à l’éducation des adultes dans les années 2000, un rôle primordial et passionnant !  Documents
Giroux, Émilie 414 U 514 Réflexion sur la sexualité des jeunes en milieu scolaire adulte et sur l’accueil des confidences en lien avec la sexualité

Résumé Word : rapport d’activités en sexologie

Lalancette, Pauline 402 Banque de situations en alphabétisation Document Powerpoint et la banque
Lefort, Caroline et Roy, Louise 206 U 306 Saines habitudes de vie ; une situation d’apprentissage intégrant l’informatique Situation d’apprentissage et site
Malenfant, Éric 301 Le service d’entrée en formation au Centre Saint-Michel Documents
Pître, Marie-Claire 113 Les services de la Base de données en alphabétisation desadultes Document Powerpoint
Rémillard, François 202 U 302 ISP Pratiques en milieu résidentiel  Document Powerpoint

Table ronde : "À l’heure du changement, qu’en est-il de nos spécificités ?"

Compte rendu de la table ronde en format Word, rédigé par Hélène Duchesne, secrétaire ad hoc en document joint.

La table ronde était animée par Manon-Ann Blanchard ; les panélistes étaient :

Mylaine Goulet, agente de développement, Montérégie

Hélène Laferrière, enseignante en francisation, Sherbrooke

Pauline Lalancette, cons. pédagogique, Service national du RÉCIT FGA

Jean-Marie Ladouceur, chargé de projets, ICÉA

Valérie Prévost, enseignante en mathématique, C.S. Hauts-Cantons

Brigitte Voyer, professeure éducation et formation des adultes, UQAM

 

Photos souvenirs

Cliquez sur les photos pour les agrandir

 

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Mario Asselin, conférencier L’animatrice du panel et la présidente de l’AQIFGA Un rappel des consignes Responsables d’étage Les directions des Centres de l’Estrie accompagnés du conférencier et de la présidente de l’AQIFGA

 

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Atelier pratique Atelier sur l’entrée en formation Échanges aux pauses Quelques organisatrices Salon des exposants

 

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Atelier sur l’Apprentissage par le jeu Atelier sur Moodle Un public intéressé Le tirage de prix fait des heureux Les panélistes de la table ronde

Quelques commentaires sur l’ensemble du congrès :
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L’occasion de rencontre entre collègues de l’éducation des adultes et le partage d’expériences : énergisant !
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Congrès extrêmement apprécié, rafraîchissant, valorisant et brise l’isolement.
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Très bonne organisation...Chapeau !
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J’ai beaucoup apprécié que le congrès se déroule dans un centre d’adultes.
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Bel accueil de tout le monde. Bon encadrement des membres du comité. Bonnes boîtes à lunch santé. Bonnes collations.
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Ont été appréciés : la qualité et la diversité des ateliers, les ateliers interactifs, la qualité des conférenciers, le prix, la préoccupation écologique, le souci des détails, les échanges avec les "vrais intervenants", le sentiment d’appartenance à une grande famille, etc.
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Il faudrait obtenir qu’un plus grand nombre d’enseignants puissent participer au congrès.
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Permettre d’avantage d’inscriptions par atelier et allonger la durée des ateliers.
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Améliorer : inviter d’avantage de journalistes, de politiciens ; salle de conférence plus grande pour plus de confort ; allonger la durée des ateliers.

Commentaires sur les ateliers :
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Cet atelier m’a rendu fière d’oeuvrer à l’éducation des adultes. Ça m’a redonnée une nouvelle vigueur.
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Ça nous motive à travailler plus fort.
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Très concret et utile pour ma pratique en classe.
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S’applique à notre clientèle.
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Approche très humaine et éducative.
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Il s’agit pour moi d’un 3e choix d’atelier qui s’est avéré fort intéressant.
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Très utile et interactif, bravo !
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Merci de votre ouverture ! Belle équipe !
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Donne de bonnes idées pour monter quelque chose dans notre centre.
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J’aime l’idée de la politique d’absences. Exemples concrets de votre organisation scolaire.
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Deux enseignants dynamiques et dévoués : deux oiseaux rares en éducation !
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J’ai appris à mettre à profit nos talents créateurs et d’organisation.
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Belle relève ! Bravo !
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Je reviens l’an prochain pour en savoir plus !
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Je vais colorer mon enseignement : le cristal, super !
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J’aimerais avoir la session de formation complète : dans nos centres on a de plus en plus besoin de s’outiller.
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J’ai adoré et je me suis amusée !
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C’est très applicable dans nos centres ; j’ai hâte de l’essayer !
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Merci d’avoir partagé votre expérience d’implantation !
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Il faut viser le partenariat et son potentiel de développement.
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Bravo pour votre organisation mise au service des élèves !
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J’ai appris à mieux organiser mon travail.

Voici le détail du programme 2008