L’ICÉA convie l’ensemble des réseaux de l’éducation et de la formation des adultes à définir, par une approche participative, les grandes orientations pour un Québec apprenant. Cet important événement aura lieu les 30 et 31 mai prochain.
Les trois grands thèmes de la consultation :
1. Un Québec apprenant doit renforcer la reconnaissance publique et politique de l’éducation et de la formation des adultes.
2. Un Québec apprenant doit répondre aux besoins diversifiés d’apprentissage des personnes et (...)
Articles les plus récents
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L’ICÉA vous invite à vous mobiliser pour un Québec apprenant !
21 mars 2013, par Danielle Gilbert -
Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF)
21 mars 2013, par Danielle GilbertL’Institut d’été 2013 portera sur le PEICA, le Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes, dont les résultats seront publiés en octobre 2013.
Intitulé Apprendre du passé, préparer l’avenir, ce rendez-vous est organisé par le Centre for Literacy qui s’est associé au Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF) et au Réseau pour le développement de l’alphabétisme et des compétences (RESDAC).
Pour vous y préparer et en apprendre plus au (...) -
Bourses pour des adultes en alphabétisation
21 mars 2013, par Danielle GilbertLes 5 bourses de 1000 $ chacune sont offertes par la Fondation Desjardins. La date limite pour soumettre les candidatures est le 31 mai.
Les bourses Je ne lâche pas, je gagne !
La Fondation Desjardins et la Fondation pour l’alphabétisation ouvrent la période de mise en candidature pour les bourses Je ne lâche pas, je gagne ! Ces bourses visent à souligner la persévérance et la détermination d’adultes ayant effectué avec succès une démarche d’alphabétisation ou de formation de base.
Cinq bourses (...) -
Rapport sur la formation à l’enseignement en FGA Atelier 106-congrès 2013
21 mars 2013, par Danielle GilbertRapport final préparé par les membres du sous-comité de la Table MELS-Universités sur la formation à l’enseignement à la formation générale des adultes.
Ce rapport présente l’état de la situation en matière de formation initiale des enseignantes et des enseignants en formation générale des adultes et problèmes dans les programmes actuels de formation à l’enseignement au Québec.
Analyse, constats et pistes de solution sont présentés dans le rapport suivant (...) -
Rapport sur la formation à l’enseignement en FGA par les membres du sous-comité MELS-Universités -Atelier 106-congrès 2013
21 mars 2013, par Danielle GilbertRapport final préparé par les membres du sous-comité de la Table MELS-Universités sur la formation à l’enseignement à la formation générale des adultes.
Ce rapport présente l’état de la situation en matière de formation initiale des enseignantes et des enseignants en formation générale des adultes et problèmes dans les programmes actuels de formation à l’enseignement au Québec.
Analyse, constats et pistes de solution sont présentés dans le rapport suivant (...) -
Recommandations de l’AQIFGA pour la formation initiale et continue des enseignants en FGA
21 mars 2013, par Danielle GilbertRecommandations soumises par l’AQIFGA , en janvier 2012, au sous-comité MELS-UNIVERSITÉS sur la question des formations initiale et continue des enseignants et des futurs enseignants pour l’enseignement en formation générale des adultes.
Faites-nous part de vos commentaires
info@aqifga.com -
Bulletin de la TRÉAQFP
20 mars 2013, par Danielle GilbertLa Table des responsables de l’éducation des adultes et formation professionnelle des commissions scolaires du Québec (TRÉAQFP) propose aux membres de l’AQIFGA le bulletin « Coup d’œil sur la formation de base ».
Publié quatre fois par année, le bulletin vous informe sur la formation générale des adultes, notamment sur les pratiques pédagogiques efficaces et les réalisations gagnantes des centres d’éducation des adultes. Pour consulter les éditions du « Coup d’œil sur la formation de base », rendez-vous (...) -
Lieux de stages recherchés par les étudiants de l’UQAM
20 mars 2013, par Danielle GilbertDans le cadre du baccalauréat en enseignement secondaire (BES), concentration mathématiques de l’UQAM, certains étudiants sont invités à faire un stage en formation générale adulte.
Ils sont donc à la recherche d’enseignantes et d’enseignants en mathématiques de la FGA dont le modèle d’enseignement est magistral ou semi magistral. Si c’est votre cas et que vous souhaitez accueillir des stagiaires, vous devez communiquer avec la personne responsable des stages à votre commission (...) -
Sondage pancanadien en alphabétisation
20 mars 2013, par Danielle GilbertLe tout premier Sondage pancanadien réalisé auprès des intervenants et intervenantes en alphabétisation et compétences essentielles vient d’être officiellement lancé !
En date du 12 mars 2013, le réseau Canadian Literacy and Learning Network (CLLN) a lancé le premier sondage pancanadien auprès des intervenants en alphabétisation et compétences essentielles afin de cerner leurs besoins, les enjeux vécus et les implications futures associées à leur profession au Canada. La Société de recherche sociale (...) -
Mot du président - mars 2013
19 mars 2013, par Danielle GilbertBonjour,
Le congrès arrive à grands pas et moi qui ai la chance de côtoyer quotidiennement les membres du comité organisateur, je peux vous assurer qu’une grande fébrilité les habite. Cet évènement se veut l’aboutissement d’une année de travail.
J’aimerais réitérer l’importance de participer à notre assemblée générale. Il y aura quatre postes à combler au sein du conseil d’administration, ainsi que plusieurs comités de travail à former. J’invite donc tous ceux intéressés à s’impliquer au sein de notre (...)
