Publications AQIFGA

• Consultations publiques sur la réussite éducative
  25 novembre 2016, par Danielle Gilbert

  Document déposé le 11 novembre 2016, afin de présenter la position de l’AQIFGA concernant les consultations sur la réussite éducative, du ministre de lÉducation et de l’Enseignement supérieur monsieur Sébastien Proulx.

• Constats et défis relatifs à la FGA - février 2015
  20 février 2015, par Danielle Gilbert

  Dans le cadres de la journée Convergences pour la FGA, du 27 février 2015, l’AQIFGA et la TREAQFP ont rédigé et présenté leurs constats et défis relatifs à la FGA.
  Consultez le document joint :

• Littératie au Québec : le défi reste entier
  14 novembre 2013, par Danielle Gilbert

  Suite aux résultats du Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PEICA) qui est la toute première enquête internationale de l’OCDE sur les compétences requises pour la société et l’économie du XXIe siècle, publié le 8 octobre 2013, l’AQIFGA est cosignataire d’une lettre ouverte intitulée Littératie au Québec : le défi reste entier qui fut acheminé à différents médias dans les jours (...)

• Mémoire au sujet des réformes du curriculum et des programmes -octobre 2013-
  6 novembre 2013, par Danielle Gilbert

  Les membres du Comité de réflexion et d’orientation ont répondu à l’appel du Conseil supérieur de l’éducation (CSE) en produisant un mémoire au
  sujet des réformes du curriculum et des programmes, quinze ans après les états généraux sur l’éducation.
  Prenez connaissance du document et faites-nous part de vos commentaires.

• Réflexions de l’AQIFGA aux rencontres de l’ICÉA pour un "Québec apprenant"
  14 avril 2013, par Danielle Gilbert

  Dans le but de se préparer aux journées de réflexion de l’ICÉA Rendez-Vous 2013 pour un Québec apprenant qui se tiendront en mai 2013, les membres du comité de réflexion et d’orientation de l’AQIFGA ont fait part de leurs réflexions concernant les défis relevés au cours de la dernière décennie et des actions jugées nécessaires pour aller plus loin en ce qui a trait à l’éducation des adultes.
  Prendre connaissance du document (...)

• Rapport sur la formation à l’enseignement en FGA Atelier 106-congrès 2013
  21 mars 2013, par Danielle Gilbert

  Rapport final préparé par les membres du sous-comité de la Table MELS-Universités sur la formation à l’enseignement à la formation générale des adultes.
  Ce rapport présente l’état de la situation en matière de formation initiale des enseignantes et des enseignants en formation générale des adultes et problèmes dans les programmes actuels de formation à l’enseignement au Québec.
  Analyse, constats et pistes de solution sont présentés dans le rapport suivant (...)

• Document de réflexion les conditions et les voies d’action permettant d’agir sur le rehaussement et le maintien des compétences des adultes ayant un niveau insuffisant de littératie - préparation pour la rencontre du 22 nov. 2012
  27 novembre 2012, par Danielle Gilbert

  Pour faire suite à l’invitation de participer à une journée de rélfexion sur les conditions et les voies d’action permettant d’agir sur le rehaussement et le maintien des compétences des adultes ayant un niveau insuffiant de littératie par la Commission de l’éducation des adultes et de la formation continue (CEAFC), les membres du Comité de réflexion et d’orientation de l’AQIFGA se sont réunis préalablement à cette rencontre pour réfléchir sur le sujet.
  Cette réflexion a été faite à partir d’un (...)

• Recommandations de l’AQIFGA pour la formation initiale et continue des enseignants en FGA - janvier 2012
  13 février 2012, par Danielle Gilbert

  Les membres du Comité de réflexion et d’orientation de l’AQIFGA ainsi que les membres du Conseil d’administration sont heureux de vous présenter les recommandations soumises, en janvier 2012, au sous-comité MELS-UNIVERSITÉS sur la question des formations initiale et continue des enseignants et des futurs enseignants pour l’enseignement en formation générale des adultes.

• L’obtention d’une première formation qualifiante chez les jeunes de moins de 20 ans - janvier 2012
  18 janvier 2012, par Danielle Gilbert

  Le mémoire fait suite à l’appel du Conseil supérieur de l’éducation au sujet du rapport 2012 sur l’état et les besoins de l’éducation : Favoriser l’obtention d’une première formation qualifiante chez les jeunes de moins de 20 ans.
  Consultez le mémoire de l’AQIFGA, déposé le 4 janvier 2012, portant sur les 4 grands thèmes suivants :
  1. la reconnaissance de certains programmes de formation qualifiante ;
  2. une accessibilité plus grande au diplôme d’études secondaires ;
  3. la création d’une filière de (...)

• Rapport de recherche sur les pistes d’intervention pour réduire la consommation de l’accool et des drogues
  25 juin 2011, par Danielle Gilbert

  La présente étude menée par l’Institut national de santé publique du Québec visait à documenter le phénomène de la consommation d’alcool, de cannabis et d’autres drogues chez les jeunes de 18 à 24 ans qui fréquentent les centres d’éducation aux adultes au Québec et à identifier les facteurs psychosociaux associés à l’intention que pourraient avoir certains de limiter leur consommation d’alcool ou de ne pas consommer du cannabis.
  Présentation du rapport de recherche intitulé : Pistes d’intervention pour (...)

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