« Le ministère de l’Éducation et le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration travaillent
conjointement à l’élaboration d’un Programme-cadre de francisation pour les personnes immigrantes
ayant des compétences peu développées en littératie et en numératie. La première étape de ces travaux,
à laquelle plusieurs d’entre vous ont participé, consistait en une vaste collecte de données sur la réalité de
ce public cible en vue de circonscrire les approches et les pratiques pédagogiques, les outils d’apprentissage
et d’évaluation auprès des acteurs concernés. Un aperçu des premiers résultats, les étapes de la
recherche-action et quelques pistes dégagées seront présentés. »