Plusieurs régions accueillent de nombreux immigrants qui ont besoin de la francisation et c’est rapidement qu’il a fallu mettre en place des services et embaucher du personnel. Au cours de la journée, des intervenants de l’équipe-choc pédagogique à la FGA viendront échanger avec vous sur différents aspects à considérer. Ils vous présenteront également les services offerts et il y aura un partage de ressources.

8h30 – 11h45

Enseigner à des groupes multi-niveaux

Avec Sophie Lapierre et Charles Durocher, tous les deux CP en Francisation et membres de l’Équipe-choc pédagogique, nous aurons un échange sur la façon de gérer des groupes d’élèves de plusieurs niveaux différents en Francisation.

Benoit Millette de l’Équipe-choc pédagogique, nous présentera les ressources disponibles pour les intervenants en Francisation.

Afin de voir concrètement comment une classe multi-niveaux peut se vivre, Judith Girardin, CP en Francisation, viendra nous expliquer comment ils ont géré cette situation dans son centre de formation.

Dîner

13h-15h30

Marc Brisson, responsable du service d’accompagnement national pour les SARCA et conseiller d’orientation, viendra nous proposer un outil pour faciliter l’accueil des élèves immigrants.

Une période d’échanges pour identifier des ressources, partager des bons coups et travailler les zones de vulnérabilité va clôturer cette journée.

Quand de nouveaux intervenants arrivent dans nos milieux, l’expérience et la recherche montrent qu’il est important de leur offrir un accompagnement pour qu’ils s’intègrent plus facilement et qu’ils aient un impact sur la réussite des élèves. Toutefois, cet accompagnement est plus efficace si on prend le temps de réfléchir sur la méthode et la forme à adopter. Au cours de la journée, en s’appuyant sur la recherche, nous alternerons entre des présentations théoriques et des échanges afin de développer notre compréhension et nos habiletés pour offrir un mentorat efficace. L’objectif est de vous outiller pour mentorer autant les enseignants que d’autres intervenants qui arrivent en FGA. Voici le programme de la journée.

8h30  – 11h45

Vision et organisation

Nous clarifierons ce que c’est le mentorat et les objectifs d’un accompagnement en traitant des sujets suivants :

• débuter le mentorat;
• insertion professionnelle;
• dimensions de l’insertion professionnelle;
• coaching versus mentorat;
• identité professionnelle;

Incarner le mentorat

Nous examinerons divers aspects pour établir et maintenir une relation mentorale en discutant de :

• la façon d’établir une relation mentorale;
• l’art d’accompagner (présence, motivation, etc).

Dîner

13h – 15h30

Accompagner

Nous aborderons différents aspects de l’accompagnement dont les sujets suivants :

• mener un entretien d’accompagnement;
• les trois niveaux d’accompagnement;
• la pratique réflexive;
• la rétroaction.

Nous profiterons de cette journée pour vous présenter notre projet de Mentorat en FGA.

Cette offre doit être annulée. Nous espérons pouvoir l’offrir plus tard.