Quand l’école laisse croire à des élèves qu’ils sont moins bons apprenants et moins bien comme personne que les autres Alain Drolet, PH.d., Retraité de l’enseignement universitaire. Pour consulter l’article complet : Le texte proposé se veut un plaidoyer en faveur d’une meilleure reconnaissance envers les élèves qui ont subi ou subissent encore des formes de dévalorisation… Poursuivre la lecture Quand l’école laisse croire à des élèves qu’ils sont moins bons apprenants et moins bien comme personne que les autres
